Tag Archives: Escritura

La figura del logopeda

La logopedia es una disciplina sanitaria que actúa en los procesos de la comunicación humana, en sus trastornos relacionados y en el conocimiento de los medios para prevenirlos, evaluarlos y tratarlos. Seguir leyendo

¿Cómo favorece la poesía en el aprendizaje de la lectura y la escritura?

La conciencia fonológica es la habilidad para identificar los sonidos que forman las palabras, fomentando el desarrollo de esta, los niños aprenden a descodificar (descompasar) las palabras en letras/sonidos con más facilidad, favoreciendo así el aprendizaje de la lectura y la escritura. Seguir leyendo

El otoño en Logopedia

En Logopedia de Corporación Fisiogestión- Roger de Llúria hemos aprovechado el otoño para trabajar la psicomotricidad fina, el grafismo, la atención y la percepción visual. Seguir leyendo

Leer, uno de los grandes y más apreciados atributos del ser humano

Hoy día 23 de abril es una fecha de una trascendencia significativa. Más de cien países celebran el Día Internacional del Libro. Los motivos de esta conmemoración son varios, pero fundamentalmente están orientados a la promoción de la cultura, apoyar a las editoriales y preservar los derechos de los autores, entre otros. Seguir leyendo

28 recomendaciones para trabajar la dislexia de tu hijo

La dislexia es la dificultad en el aprendizaje de la lectura y/o de la escritura y/o del cálculo, comprometiendo a todos o algunos de los mecanismos implicados. Asociado a problemas de coordinación motora, de memoria inmediata y de atención. Seguir leyendo

¿Cómo podemos aumentar nuestro vocabulario?

Los idiomas español y catalán se calcula que están compuestos por aproximadamente 100.000 palabras, así pues, podemos sentirnos orgullosos de hablar unos idiomas con un léxico muy amplio y rico. Seguir leyendo

Ideas para enseñar la lectura y la escritura de manera divertida

¿Cómo podemos ayudar a nuestros niños a adquirir la lectura o a superar dificultades?

De entrada, hay que intentar que desde el núcleo familiar se presente a los niños el proceso de lectura como una actividad motivadora, más bien un juego, no una obligación. Seguir leyendo