{"id":2649,"date":"2017-01-18T17:39:38","date_gmt":"2017-01-18T16:39:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.activasalut.com\/ca\/vocabulario-y-la-comprension-lectora\/"},"modified":"2017-01-18T18:16:04","modified_gmt":"2017-01-18T17:16:04","slug":"vocabulario-y-la-comprension-lectora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.activasalut.com\/ca\/vocabulario-y-la-comprension-lectora\/","title":{"rendered":"Com influeix el vocabulari en la comprensi\u00f3 lectora?"},"content":{"rendered":"

El llenguatge \u00e9s el mitj\u00e0 de comunicaci\u00f3 exclusiu de l’\u00e9sser hum\u00e0 i un dels aprenentatges m\u00e9s complexos que aquest fa al llarg de la seva vida. En altres articles desenvoluparem l’interessant tema de l’estimulaci\u00f3 del llenguatge. Avui ens centrarem en la import\u00e0ncia del vocabulari<\/strong>.<\/p>\n

Vocabulari<\/h3>\n

Hi ha estudis que confirmen la relaci\u00f3 directa entre: l‘aprenentatge i la compet\u00e8ncia en la comprensi\u00f3 lectora i el vocabulari<\/strong> que el nen t\u00e9 (entre altres aspectes).<\/p>\n

Les investigacions indiquen que els estudiants amb el vocabulari ben desenvolupat aprenen moltes m\u00e9s paraules indirectament a trav\u00e9s de la lectura que de la instrucci\u00f3. Cunningham i Stanovich, 2001; Nagy i Herman, 1985.<\/p><\/blockquote>\n

Beneficis<\/h3>\n

En edats primerenques, llegir als nens o m\u00e9s endavant la lectura compartida, \u00e9s una estrat\u00e8gia d’\u00e8xit tant per adquirir nou vocabulari, com per fomentar la comprensi\u00f3 lectora.<\/p>\n

Llegir-los en veu alta \u00e9s molt positiu per fomentar l’aprenentatge de les paraules, aix\u00ed com per enfortir un vincle afectiu\/ positiu.<\/p>\n

Com m\u00e9s vocabulari posseeix, m\u00e9s aptituds per a la comprensi\u00f3 lectora tindr\u00e0.<\/p>\n

Una bona estrat\u00e8gia \u00e9s repetir les lectures<\/h3>\n

Com a recomanaci\u00f3 dir, que les festes t\u00edpiques, les estacions, les \u00e8poques de l’any o fets puntuals de l’entorn o temes propers al nen (naixement d\u2019un germanet, gelosia, pors) s\u00f3n exemples de tem\u00e0tiques per escollir un llibre. Com ja vam comentar en Com escollir un bon llibre? l’important sempre \u00e9s escollir alguna cosa propera i interessant per al nen.<\/p>\n

Avui, com no podia ser d’una altra manera, recomanem un llibre de tem\u00e0tica \u201cmolt freda\u201d:<\/p>\n

La gran nevada<\/h3>\n

\"\u00bfC\u00f3mo<\/a><\/p>\n

Aquest llibre explica una hist\u00f2ria real; Quan l’autor del llibre tenia 10 anys va nevar durant dos dies a la seva ciutat, tot va quedar cobert per m\u00e9s d’un metre de neu. Les m\u00e0quines llevaneus van trigar una setmana a arribar. El llibre explica com el protagonista va aconseguir anar a comprar menjar a un quil\u00f2metre i mig, per a la seva fam\u00edlia i alguns dels seus ve\u00efns.<\/p>\n

Contingut amb vocabulari referent al camp sem\u00e0ntic hivern. Clara introducci\u00f3, nus i desenlla\u00e7, la qual cosa afavoreix a la comprensi\u00f3 i a la posterior explicaci\u00f3 oral.<\/strong><\/p>\n

Les il\u00b7lustracions s\u00f3n precioses i en la part posterior del llibre hi ha una fotografia dels protagonistes aut\u00e8ntics, als nens els encanta veure-la i saber que la hist\u00f2ria va passar realment.<\/p>\n