{"id":7888,"date":"2021-09-08T13:30:00","date_gmt":"2021-09-08T11:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.activasalut.com\/?p=7888"},"modified":"2021-10-08T10:05:38","modified_gmt":"2021-10-08T08:05:38","slug":"dia-mundial-de-la-fibrosi-quistica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.activasalut.com\/ca\/dia-mundial-de-la-fibrosi-quistica\/","title":{"rendered":"Dia Mundial de la Fibrosi Qu\u00edstica"},"content":{"rendered":"\n

La fibrosi qu\u00edstica \u00e9s una malaltia heredit\u00e0ria provocada per un gen defectu\u00f3s, que es caracteritza per la formaci\u00f3 i acumulaci\u00f3 d’un moc esp\u00e8s, localitzat principalment en els pulmons, p\u00e0ncrees, intestins i fetge. En fisioter\u00e0pia ens centrarem a treballar en l’\u00e0mbit pulmonar<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

El nostre principal objectiu<\/strong> ser\u00e0 proporcionar les eines necess\u00e0ries perqu\u00e8 el pacient pugui arribar a ser independent en l’aplicaci\u00f3 de les t\u00e8cniques mitjan\u00e7ant el que denominem drenatge autogen<\/strong>.<\/h4>\n\n\n\n

L’objectiu d’aquesta t\u00e8cnica \u00e9s l’eliminaci\u00f3 de secrecions mucoses de les vies respirat\u00f2ries.<\/strong> Perqu\u00e8 els pacients siguin capa\u00e7os d’arribar a aix\u00f2, primer han d’aprendre a ser conscients de la seva RESPIRACI\u00d3<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Per a ensenyar a treballar la respiraci\u00f3 a nens<\/strong> a tan primerenca edat (a partir de 3-4 anys) se’ls pot explicar mitjan\u00e7ant similituds amb objectes coneguts per a ells. Exemple, col\u00b7loquem nosaltres una m\u00e0 a la zona que vulguem treballar (abdomen, costelles, pit) i li indiquem que ha d’imaginar que t\u00e9 un globus en el seu interior, just sota la nostra m\u00e0, de manera que en agafar aire pel nas el nen ha d’inflar aquest globus. Tamb\u00e9 es pot fer similitud imaginant un aparcament i l’aire \u00e9s com el cotxe que ha d’arribar al seu lloc per a aparcar-lo, aquest lloc estar\u00e0 just sota on nosaltres li toquem. <\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

D’altra banda, per a treballar l’exhalaci\u00f3<\/strong> (expulsar l’aire) hi ha gran varietat d’alternatives. Algunes d’aquestes poden ser:<\/h3>\n\n\n\n

\u2022 Espelmes<\/strong>: Les podem fer servir, o b\u00e9 per a bufar fort per a apagar-les de cop o anar deixant anar a poc a poc l’aire perqu\u00e8 es mogui la flama sense apagar-la.<\/p>\n\n\n\n


\u2022 Globus<\/strong>: A part del fet d’inflar-los podem jugar a passar-nos-els bufant, a aguantar-los surant en l’aire mentre exhalem o bufar-los ben fort per a arribar el m\u00e9s alt que puguem.<\/p>\n\n\n\n


\u2022 Altres objectes petits i lleugers<\/strong>: Boles de porexpan, paper, o joguines dels nens, que podem col\u00b7locar a terra i jugar a fer carreres amb ells havent de moure’ls bufant, o fer concurs de qui ho porta m\u00e9s lluny d’una sola bufada\u2026<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Pots consultar els nostres serveis de fisioter\u00e0pia respirat\u00f2ria domicili\u00e0ri<\/a>a<\/a> en la nostra xarxa de centres<\/a> o emplenar aquest formulari i et contactarem.<\/h2>\n\n\n\n
\n
\n

<\/p>

    <\/ul><\/div>\n
    \n
    \n\n\n\n\n\n\n\n<\/div>\n
    <\/div>\n
    \n\t
    \n\t\t

    <\/span>\n\t\t<\/p>\n\t\t

    <\/span>\n\t\t<\/p>\n\t\t

    <\/span>\n\t\t<\/p>\n\t\t

    <\/span>\n\t\t<\/p>\n\t<\/div>\n\t