Tag Archives: Lectura

Otitis en nens

L’otitis serosa es produeix per mucositat en l’oïda mitjana. Això pot provocar: dificultats auditives; alteracions del parla; alteracions de l’aprenentatge.

Seguir llegint

La necessitat de desconnectar

Per fi arriben les merescudes vacances per a la gran majoria. Desconnectar de les rutines i de les obligacions també és necessari. Tant els nens com els adults necessitem desconnectar completament.
Seguir llegint

El día que Saída (la inmigración y lenguaje) llegó escrito por la logopeda de Roger de Llúria- Corporación Fisiogestión, Marta Sánchez

La immigració i el llenguatge

Actualment als col·legis, el grup de nens immigrants procedents de diferents països és més nombrós. Necessiten aprendre un segon idioma, una segona llengua que els permeti desenvolupar unes habilitats lingüístiques, acadèmiques i emocionals. Seguir llegint

Quina relació té la música, el llenguatge i la lectura?

La percepció auditiva és l’habilitat per entendre el que sents. La memòria, l’associació i la discriminació auditiva, són conceptes diferents però tots ells són aptituds psicolingüístiques indispensables perquè el nen desenvolupi correctament el llenguatge. Seguir llegint

Els nostres campions dislèxics

El Raúl té onze anys, a l’agost en farà 12. Fa 6è de Primària. Li agraden els playmobils, muntar legos, que se li dona molt bé! i tocar el violoncel. El Raúl té sentit de l’humor, és súper carinyós, obert i de fàcil relació. De gran voldria ser un infermer violoncel·lista.

Seguir llegint

Com influeix el vocabulari en la comprensió lectora?

El llenguatge és el mitjà de comunicació exclusiu de l’ésser humà i un dels aprenentatges més complexos que aquest fa al llarg de la seva vida. En altres articles desenvoluparem l’interessant tema de l’estimulació del llenguatge. Avui ens centrarem en la importància del vocabulari. Seguir llegint

Com afavoreix la poesia en l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura?

La consciència fonològica és l’habilitat per identificar els sons que formen les paraules, fomentant el desenvolupament d’aquesta, els nens aprenen a descodificar (descompassar) les paraules en lletres/sons amb més facilitat, afavorint així l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura. Seguir llegint