La percepció auditiva és l’habilitat per entendre el que sents. La memòria, l’associació i la discriminació auditiva, són conceptes diferents però tots ells són aptituds psicolingüístiques indispensables perquè el nen desenvolupi correctament el llenguatge. Seguir llegint
Entrades de la categoria: Dislèxia i lectoescriptura
Dificultats visuals i lectoescriptura
Per a qualsevol aprenentatge escolar la visió i l’audició són la via d’accés a la informació. Les dificultats de lectoescriptura poden tenir una etiologia diversa i és important que a més de l’avaluació de les tasques de lectura i escriptura per part del logopeda, descartem dificultats a nivell visual i/o auditives per tal de realitzar un diagnòstic més complet.
Seguir llegint
Els nostres campions dislèxics
Llegir o que et llegeixin contes afavoreix la parla
Quan els nens són petits, sovint no articulen tots els sons correctament. A partir dels 3 anys caldrà valorar la intervenció del logopeda, o si s’escau abans d’aquesta edat, per un servei d´estimulació precoç, si és un cas més alertant. Seguir llegint
Com influeix el vocabulari en la comprensió lectora?
El llenguatge és el mitjà de comunicació exclusiu de l’ésser humà i un dels aprenentatges més complexos que aquest fa al llarg de la seva vida. En altres articles desenvoluparem l’interessant tema de l’estimulació del llenguatge. Avui ens centrarem en la importància del vocabulari. Seguir llegint
La figura del logopeda
La logopèdia és una disciplina sanitària que actua en els processos de la comunicació humana, en els seus trastorns relacionats i en el coneixement dels mitjans per prevenir-los, avaluar-los i tractar-los. Seguir llegint
Com afavoreix la poesia en l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura?
La consciència fonològica és l’habilitat per identificar els sons que formen les paraules, fomentant el desenvolupament d’aquesta, els nens aprenen a descodificar (descompassar) les paraules en lletres/sons amb més facilitat, afavorint així l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura. Seguir llegint