Día europeo de la logopedia

Dia Europeu de la Logopèdia

Alteracions en la lectoescriptura

El 6 de març és el dia Europeu de la Logopèdia, i el tema d’aquest 2020 són les alteracions de la lectura i l’escriptura. De totes les alteracions possibles n’hi ha una, en concret, que ens interessa: la dislèxia. Un concepte tan famós i a la vegada tan poc entès.

A vegades ens quedem només amb el concepte, però… què hi ha al darrere?

Què és la dislèxia?

L’origen de la dislèxia no s’ha de buscar en la intel·ligència, ni en la situació emocional o sociocultural de la persona afectada, sinó que es tracta d’una incapacitat específica d’origen neurobiològic.


L’Associació Catalana de Dislèxia ho defineix com una dificultat important i permanent que afecta les habilitats requerides per llegir i escriure: saber identificar un o més sons dins d’una paraula, descodificar, memòria immediata, percepció o seqüenciació.

“La dislèxia és quan gires lletres?”

A la majoria de casos podem trobar que es manifestin dificultats en els aprenentatges i que aquest sigui el motiu principal pel qual arriben a la consulta de logopèdia. Però, què trobem en realitat?

Día europeo de la logopedia

Les característiques més destacades són:

  • Afegir, ometre o substituir lletres o paraules durant la lectura (on s’inclou també la inversió de grafies com la b-d).
  • Velocitat lectora lenta o molt lenta. Pot estar caracteritzada per ser una lectura sil·labejada, amb allargaments, amb esforç, amb autocorreccions i repeticions.
  • Comprensió lectora pot estar afectada, però no sempre és així.

Cal tenir en compte que aquests aspectes no determinen directament si una persona té dislèxia, per exemple, depenent de l’edat i després d’un període de tractament específic en les dificultats que presenti, aquesta evolució pot variar. Quan les dificultats es mantenen en el temps i no s’igualen al nivell corresponent, podem parlar d’un possible perfil compatible.

Com reconèixer-ho a temps?

Vigilem el llenguatge oral de l’infant! Un llenguatge desestructurat, les dificultats de comprensió o d’expressió del llenguatge oral poden afectar posteriorment al correcte desenvolupament de la lectoescriptura.


IMPORTANT! Per tal que tinguin una bona base quan comencin a llegir i escriure, recomanem fer jocs de rimes o saber identificar si un so es troba dins la paraula. Així, treballarem el que anomenem consciència fonològica, que serà clau en l’adquisició de la lectura i l’escriptura.

La dislèxia es treballa amb logopèdia en els centres de Corporació Fisiogestión.

Emplena aquest formulari i t’informarem 👇


    L’informem que les dades recollides al present formulari, seran tractades per Corporació d'Administració Sanitària A.I.E., per poder atendre i donar resposta a la seva sol·licitud d‘informació. Si necessita més informació o vol exercir els seus drets sobre aquestes dades consulti la nostra Política de Privacitat.

    Aquesta entrada també està disponible en: Spanish

    Deixa un comentari

    L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *