El desarrollo del agarre del lápiz

El desenvolupament de la pinça del llapis

Els nens als 12 mesos poden agafar un color i fer marques en un paper. A poc a poc van desenvolupant un control manual més eficient, dibuixant traços fins a finalment escriure. Els requisits previs al desenvolupament de l’agarri correcte del llapis requereixen d’un treball conjunt d’aspectes cognitius, perceptius i sensorial-motora.

L’important de fomentar el desenvolupament d’una pinça madura i eficient

Si l’aprenentatge no es realitza correctament pot afectar negativament a una sèrie de dificultats en cadena:

  • control dels moviments
  • mala lletra
  • necessitat d’emprar més temps per escriure
  • cansament
  • avorrir una activitat que forma part de la seva vida diària.

La prèvia

Abans d’agafar un llapis, color o cera, que afavorirà l’eficàcia de la correcta pinça, el nen ha hagut d’anar desenvolupant la funció manual amb activitats com:

  • jugar amb sorra
  • jugar amb construccions de diferents grandàries
  • agafar objectes petits
  • treballar amb plastilina i fang

Pinça

A partir dels 5-6 anys, quan una pinça* ha estat establerta i el nen pot realitzar un ús funcional amb ella serà molt difícil variar-la.

MATERIALS PER FACILITAR LA CORRECTA REALITZACIÓ DE LA PINÇA:

  • llapis, colors o ceres amb forma triangular
  • adaptadors de l’agarri del llapis (per a l’elecció de l’adaptador consultar amb el professor/terapeuta ocupacional/logopeda)
*L'agarri en forma de pinça consisteix a agafar objectes entre el dit polze i l'índex, a manera de pinça.

Hem d’acompanyar als nostres nens en l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura de manera lúdica i estimulant.

Poesia. El primer llibre de poesia escrit per tu

Aquest llibre conté més de vint poemes incomplets i el lector haurà de completar-los amb paraules que se li presenten. Segons l’elecció que faci, el resultat serà més o menys divertit.

Les boniques paraules “escritesdibuixades” per Elisa Munsó, estan en majúscules, una proposta de treball paral·lela és escriure les paraules també en minúscula, conèixer diferents tipografies i transmetre que escriure també és dibuixar…

Visita el nostre servei de Logopèdia 👉Aquí👈

Aquesta entrada també està disponible en: Spanish

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *