El desarrollo del agarre del lápiz
Posts Relacionados
En les sessions de logopèdia, llegir poesia no sempre és fàcil, cal saber fer-ho entre
El passat 23 i 30 de novembre vaig realitzar un seminari a Corporació Fisiogestión- Roger
Dia a dia veiem en els nostres centres de logopèdia, com preocupen més les dificultats
L'otitis serosa es produeix per mucositat en l'oïda mitjana. Això pot provocar: dificultats auditives; alteracions
En aquestes dates seria recomanable incorporar els llibres als regals que porten Les seves Majestats

El desenvolupament de la pinça del llapis

Els nens als 12 mesos poden agafar un color i fer marques en un paper. A poc a poc van desenvolupant un control manual més eficient, dibuixant traços fins a finalment escriure. Els requisits previs al desenvolupament de l’agarri correcte del llapis requereixen d’un treball conjunt d’aspectes cognitius, perceptius i sensorial-motora.

L’important de fomentar el desenvolupament d’una pinça madura i eficient

Si l’aprenentatge no es realitza correctament pot afectar negativament a una sèrie de dificultats en cadena:

  • control dels moviments
  • mala lletra
  • necessitat d’emprar més temps per escriure
  • cansament
  • avorrir una activitat que forma part de la seva vida diària.

La prèvia

Abans d’agafar un llapis, color o cera, que afavorirà l’eficàcia de la correcta pinça, el nen ha hagut d’anar desenvolupant la funció manual amb activitats com:

  • jugar amb sorra
  • jugar amb construccions de diferents grandàries
  • agafar objectes petits
  • treballar amb plastilina i fang

Pinça

A partir dels 5-6 anys, quan una pinça* ha estat establerta i el nen pot realitzar un ús funcional amb ella serà molt difícil variar-la.

MATERIALS PER FACILITAR LA CORRECTA REALITZACIÓ DE LA PINÇA:

  • llapis, colors o ceres amb forma triangular
  • adaptadors de l’agarri del llapis (per a l’elecció de l’adaptador consultar amb el professor/terapeuta ocupacional/logopeda)
*L'agarri en forma de pinça consisteix a agafar objectes entre el dit polze i l'índex, a manera de pinça.

Hem d’acompanyar als nostres nens en l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura de manera lúdica i estimulant.

Poesia. El primer llibre de poesia escrit per tu

Aquest llibre conté més de vint poemes incomplets i el lector haurà de completar-los amb paraules que se li presenten. Segons l’elecció que faci, el resultat serà més o menys divertit.

Les boniques paraules “escritesdibuixades” per Elisa Munsó, estan en majúscules, una proposta de treball paral·lela és escriure les paraules també en minúscula, conèixer diferents tipografies i transmetre que escriure també és dibuixar…

Visita el nostre servei de Logopèdia 👉Aquí👈

Aquesta entrada també està disponible en: Spanish

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *