El desarrollo del agarre del lápiz

El desarrollo del agarre del lápiz

Los niños a los 12 meses pueden coger un color y hacer marcas en un papel. Poco a poco van desarrollando un control manual más eficiente, dibujando trazos hasta finalmente escribir. Los requisitos previos al desarrollo del agarre correcto del lápiz requieren de un trabajo conjunto de aspectos cognitivos, perceptivos y sensorio-motores.

Lo importante de fomentar el desarrollo de un agarre maduro y eficiente

Si el aprendizaje no se realiza correctamente puede afectar negativamente a una serie de dificultades en cadena:

  • control de los movimientos
  • mala letra
  • necesidad de emplear más tiempo para escribir
  • cansancio
  • aborrecer una actividad que forma parte de su vida diaria.

La previa

Antes de coger un lápiz, color o cera, que favorecerá la eficacia del agarre correcto, el niño ha tenido que ir desarrollando la función manual con actividades como:

  • jugar con arena
  • jugar con construcciones de diferentes tamaños
  • coger objetos pequeños
  • trabajar con plastilina y barro

Pinza

A partir de los 5-6 años, cuando una pinza* ha sido establecida y el niño puede realizar un uso funcional con ella será muy difícil variarla.

MATERIALES PARA FACILITAR LA CORRECTA REALIZACIÓN DE LA *PINZA:

  • lápices, colores o ceras con forma triangular
  • adaptadores del agarre del lápiz (para la elección del adaptador consultar con el profesor/terapeuta ocupacional/logopeda)
*El agarre en forma de pinza consiste en coger objetos entre el dedo pulgar y el índice, a modo de pinza.

Debemos acompañar a nuestros niños en el aprendizaje de la lectura y la escritura de manera lúdica y estimulante.

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