Tag Archives: nens

La importància del llenguatge en l’aprenentatge de la lectoescriptura i el desenvolupament emocional

Dia a dia veiem en els nostres centres de logopèdia, com preocupen més les dificultats de l’aprenentatge de la lectoescriptura que les dificultats del llenguatge. L’objectiu d’aquest article és informar de la prioritat del llenguatge. Seguir llegint

Disfàsia, Trastorn específic del llenguatge (TEL)

La disfàsia, també coneguda com a Trastorn específic del llenguatge (TEL) consisteix en la dificultat per adquirir el llenguatge. A diferència de l’afàsia, que és la pèrdua de llenguatge provocada per una lesió cerebral (com un traumatisme o un ACV).  Seguir llegint

Com explicar als més petits què són les malalties neurodegeneratives

L’estimulació cognitiva és el conjunt d’accions, tècnica i/o estratègies dirigides a mantenir o millorar el funcionament de les funcions superiors, mitjançant exercicis de… Seguir llegint

La necessitat de desconnectar

Per fi arriben les merescudes vacances per a la gran majoria. Desconnectar de les rutines i de les obligacions també és necessari. Tant els nens com els adults necessitem desconnectar completament.
Seguir llegint

Les emocions

Les emocions són estats, sensacions o sentiments. Ser conscient de les emocions, saber què sento i com interactuar amb l’entorn és molt important per als nens, i per als adults també. Seguir llegint

La importància del joc en la logopèdia

Fa uns mesos vam escriure un post on explicàvem el perquè de la importància del joc i les manualitats en algunes reeducacions. Va ser arran de la demanda dels nens, volien jugar, pintar, tallar, etc. Seguir llegint

El día que Saída (la inmigración y lenguaje) llegó escrito por la logopeda de Roger de Llúria- Corporación Fisiogestión, Marta Sánchez

La immigració i el llenguatge

Actualment als col·legis, el grup de nens immigrants procedents de diferents països és més nombrós. Necessiten aprendre un segon idioma, una segona llengua que els permeti desenvolupar unes habilitats lingüístiques, acadèmiques i emocionals. Seguir llegint