Posts Relacionados

Les manualitats a logopèdia

Fa aproximadament un any, i casualment en paral·lel, van iniciar reeducació logopèdica dos nens al centre, presentaven alteracions de la parla i del llenguatge.

Especialment un d´ells, l´Oriol, sovint em demanava construir Lego, pintar, retallar, enganxar i vaig començar a fer la reeducació des d´una perspectiva diferent: ell construïa, pintava, decorava…creava! I jo li treballava la discriminació auditiva, la repetició i tots dos junts l´automatització dels sons, l´estructura del llenguatge, la interacció etc.

En ocasions, passada la novetat de les primeres sessions, els nens es mostren avorrits dels materials específicament logopèdics i de la mateixa dinàmica.

A la Júlia, li passava el mateix, aviat va voler deixar de banda els materials típics, i em demanava que li ensenyés il·lustracions, llegíssim juntes, muntéssim playmobils, o pintéssim…

Lego, logopedia, maualidades

 

 

 

 

Coincidint amb festes populars o depenent de l´època de l´any, i amb l’app Pinterest com a font d´inspiració vam començar a confeccionar manualitats. Adaptant a l´edat la tasca a realitzar. Les construccions de Lego també van començar a formar part de les sessions.

Teràpia multisensorial y kinestèsica

Donat que se’ls veia estimulats, contents i receptius al seguiment de la teràpia vaig començar a integrar-ho en la reeducació, tant de la parla, del llenguatge com de la lecto-escriptura on la reeducació ha de ser una teràpia multisensorial i kinestèsica.

Sovint, amb els nens de logopèdia és difícil sentir-los parlar distesa i espontàniament. Fent construccions, enganxant, pintant…esdevé l’efecte caixa de Pandora, s´obren a parlar, a explicar, a preguntar, inclús a cantar!

“Les mans són l´instrument de la intel·ligència”. Les mans són el canal pel qual el cervell rep la informació. Ens donen informació de la realitat. Maria Montessori.

Quan els nens estan realitzant manualitats, fan ús de les seves capacitats creatives, fet que augmenta la confiança en ells mateixos, obtenir resultats els fa sentir orgullosos de les seves creacions.

Venir a logopèdia esdevé a fer front al que més els costa, a evidenciar i treballar el que per molts representa una dificultat que els diferencia dels seus iguals. Fer murals i manualitats afegeix un estímul a venir a la reeducació. Es veuen participatius, estimulats, et recorden el que vam acordar que faríem fa una setmana. Mentre estan a la sala d´espera, ho mostren als familiars, a altres nens, se’ls veu orgullosos de les seves creacions.

Mitjançant el fet de retallar, pintar, enganxar, fer legos o plastilina estem treballant aspectes directament vinculats a funcions executives com: l´atenció i la concentració, classificació, identificació, l’espontaneïtat i el pensament abstracte, ús de l´espai etc. Prèvies importantíssimes en el desenvolupament del llenguatge.

Les manualitats també preparen per la lectura i l´escriptura, afavoreixen el desenvolupament de la motricitat fina i la percepció visual.

Treballar i exercitar les mans i els dits afavorirà l’ús dels llapissos, el traç i la concentració.

14 beneficis de les manualitats
  • Contribueix al desenvolupament de la motricitat fina
  • Desenvolupament de la coordinació mà-ull
  • Estimulació de la percepció espaial
  • Centrar l´atenció i els pensaments en una tasca
  • Aprendre i ensenyar
  • Ajuda a desenvolupar conceptes artístics: els colors , les formes…
  • Promou el pensament creatiu i original
  • Augmenta l´ autoestima
  • Estimula el contacte i la comunicació oral
  • Promou el treball en equip.
  • Ajuda a desenvolupar la paciència i la perseverança per desenvolupar diferents tasques.
  • Ensenya paciència i perseverança
  • Dóna sentiment d’orgull i capacitat
  • Facilita el desenvolupament de la memòria

Aquesta entrada també està disponible en: Spanish

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *