Día a día vemos en nuestros centros de logopedia, cómo preocupan más las dificultades del aprendizaje de la lectoescritura que las dificultades del lenguaje. El objetivo de este artículo es informar de la prioridad del lenguaje. Seguir leyendo
Día a día vemos en nuestros centros de logopedia, cómo preocupan más las dificultades del aprendizaje de la lectoescritura que las dificultades del lenguaje. El objetivo de este artículo es informar de la prioridad del lenguaje. Seguir leyendo