Tag Archives: Logopedia infantil

Potenciar funciones cognitivas niños

Cómo potenciar las funciones cognitivas de los niños y niñas en casa

Nuestras habilidades cognitivas se desarrollan a lo largo de la vida gracias a nuestras interacciones y experiencias. Aunque este desarrollo se puede producir durante toda la vida, existe lo que se llama periodos sensibles, en los cuales se desarrolla una habilidad en especial. Podemos decir, un poco a grandes rasgos, que hasta los 12 años se encuentran en desarrollo de funciones cognitivas relacionadas con los procesos atencionales, lenguaje, funciones ejecutivas, y procesos de recuperación de la información.

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Día europeo de la logopedia dislexia

Día Europeo de la Logopedia

Alteraciones en la lectoescritura

El 6 de marzo es el día Europeo de la Logopedia, y el tema de este 2020 son las alteraciones de la lectura y la escritura. De todas las alteraciones posibles hay una, en concreto, que nos interesa: la dislexia. Un concepto tan famoso y a la vez tan poco entendido.

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Niño leyendo

¿Por qué regalar un libro en Navidad?

Regalar un libro es regalar un viaje mágico, transmitiendo así el placer por la lectura como una afición y diversión (no como una obligación). En este post te explico las 8 razones por las que es un buena idea regalar un libro en Navidad o en cualquier época del año.

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Aprender de los libros

El lunes 23 de abril se celebra la Diada de Sant Jordi y el Día Internacional del Libro. Por este motivo estamos de fiesta grande y el post de esta semana es doble: os recomendamos un libro para los mayores y otro para los más pequeños. Seguir leyendo

La importancia del lenguaje en el aprendizaje de la lectoescritura y el desarrollo emocional

Día a día vemos en nuestros centros de logopedia, cómo preocupan más las dificultades del aprendizaje de la lectoescritura que las dificultades del lenguaje. El objetivo de este artículo es informar de la prioridad del lenguaje. Seguir leyendo

Respiración y logopedia

Algunos motivos por los que el trabajo de la respiración es intrínseco a la reeducación logopédica…
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