El juego simbólico suele aparecer sobre los 2 años de vida, cuando los niños son capaces de representar mentalmente. En esta etapa del desarrollo aprenden a salir del “aquí y el ahora”, lo que les permite organizar el pensamiento y les ayuda a descubrir y comprender mejor el mundo que les rodea.
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Signos de alerta en el Trastorno de Espectro Autista
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno neurobiológico del desarrollo que se manifiesta durante los tres primeros años de vida y que perdura a lo largo de todo el ciclo vital. Es un trastorno plurioetiológico, es decir, diversos factores tanto genéticos como ambientales, no claramente identificados, son los que favorecen su aparición.
Seguir leyendoDislalia ¿Qué es?
¿Qué es una Dislalia? ¿Sabéis qué quiere decir esta palabra?
Cuando hablamos de una Dislalia, hacemos referencia a la dificultad de pronunciar algún fonema en concreto.
La realidad es que podemos encontrar varias dislalias, aun así, en este “post” hablaremos de una de las más comunes, como es, la dificultad por la pronunciación del fonema /R/, esta dificultad se conoce con el nombre de ROTACISMO.
Seguir leyendoEstimulación cognitiva en las residencias de ancianos
La estimulación cognitiva en ancianos es tan importante como el ejercicio físico o la alimentación. Al coexistir en estos centros diversas patologías y diversos niveles de deterioro se recomienda trabajar con grupos pequeños para poder atender a las necesidades de cada persona, pudiendo ampliar el grupo si se trata de personas con más capacidad de colaboración.
No se trata solo de estar todo el día pintando o recortando. También hay que estimular el lenguaje, hacer que se relacionen entre ellos, con los cuidadores, así como potenciar la memoria, denominación y la atención.
Seguir leyendoDía Mundial de la Voz
El 16 de abril es el Día Mundial de la Voz. Uno de los objetivos de esta conmemoración es divulgar e informar sobre la importancia de mantener un estado óptimo del aparato fonador. La detección precoz es básica, por ello se recomienda consultar a un especialista en caso de presentar molestias vocales e iniciar con un logopeda la rehabilitación vocal adecuada a cada alteración.
Seguir leyendoPotenciar el lenguaje oral en casa
La adquisición del lenguaje surge de las interacciones que el niño tiene con el adulto y de las imitaciones, por lo tanto, todas las familias tienen un papel fundamental en la adquisición y desarrollo del lenguaje. En este post os explico algunos trucos para potenciar el lenguaje oral en casa.
Seguir leyendo¿Cómo respiras cuando usas la mascarilla?
Desde el pasado mes de marzo hemos incorporado a nuestra cotidianidad el uso de la mascarilla, dado que disminuyen la transmisión de microorganismos por parte de los enfermos de COVID-19 o de los portadores asintomáticos.
Aunque en ocasiones percibimos sensación de dificultad para respirar, no está demostrado científicamente que sea así. Se han realizado experimentos y no hay cambios en la saturación de oxígeno de llevar mascarilla a no llevarla. El aire puede circular a través del material.
No obstante, llevarla nos es muy incómodo. Al llevar tapada/ protegida la nariz y la boca, la sensación que tenemos de falta de aire la intentamos compensar respirando por la boca, alterando así el patrón respiratorio.
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