Ideas para trabajar el retraso del lenguaje
Posts Relacionados
Hoy 28 de mayo se celebra el día Mundial del juego. En 1959 la Asamblea
Cada vez más niños acuden a nuestra consulta derivados por el ortodoncista u odontopediatra por
José Manuel Abascal (Cantabria, 1958), un deportista forjado a sí mismo. Medalla de bronce en
Postural Kids es un tratamiento de reeducación postural dirigido a niños y niñas de edades
Esta semana hacemos un post especial de juegos, por si encontramos pajes reales, ayudantes y/o

8 ideas para trabajar el retraso del lenguaje

Hablamos del retraso del lenguaje cuando niños y niñas que no tienen una patología, presentan un desfase en la elaboración del lenguaje respecto a sujetos de su misma edad.

Tipos de niveles de retraso del lenguaje

  • Productivo: Pueden presentar distorsiones y reducciones en el sistema consonántico, ausencia de artículos, vocabulario reducido, uso excesivo de gestos (Superados los 4 años de edad se empieza a considerar patológico)
  • Comprensivo: Suele ser mejor que la producción, pero presentan dificultad en aspectos espaciales, temporales, etc.

¿Cómo debe ser la intervención?

La intervención de logopedia es clave para el tratamiento del retraso del lenguaje, pero también ha de ser escolar y familiar.

En el centro escolar, la intervención variará según los recursos del centro escolar y de los profesionales de los que dispongan. Aunque debiendo seguir el currículo de Educación Infantil para alumnos con déficit lingüístico.

  1. En la escuela se debe potenciar, motivar y reforzar las conductas positivas.
  2. Se deben estimular en la medida de lo posible todas las conductas lingüísticas.
  3. En casa, evitar la sobreprotección, el infantilismo, transmitir ansiedad, etc.
  4. La familia debe dedicar un tiempo diariamente a hablar con el niño o niña. Obtener respuestas, mediante el juego, evitando los monosílabos.
  5. No es recomendable corregir excesivamente.
  6. Intentar no responder por él.
  7. Realizar juegos de discriminación auditiva.
  8. Leerles cuentos.

En el servicio de logopedia, a menudo los familiares nos piden «deberes o tareas» para realizar en casa.

Según qué prácticas, sin la supervisión de un profesional especializado no dan el resultado esperado.

No obstante, en los centros de logopedia damos pautas/recomendaciones.

Lectura recomendada

Lobo grande y lobo pequeño

Lobo grande y lobo pequeño
  • Título: Lobo grande y lobo pequeño
  • Texto: Nadine Brunc-Cosme
  • Ilustraciones: Olivier Tallec
  • Editorial: Jaguar

Lobo grande vivía solo bajo un árbol… era un solitario, pero un día apareció lobo pequeño y todo empezó a cambiar.

Este cuento cuenta una preciosa historia sobre la soledad, el miedo, el valor de la amistad, de la compañía y de compartir.

Tiene diferentes mensajes que, en función de la edad, el momento en qué se lee y la madurez del lector (o receptor) se irán descubriendo, como el sentimiento de protección, el despertar de la generosidad, etc.

Presentar a los dos lobos como dos personajes buenos rompe también con los estereotipos y los prejuicios ante unas características determinadas.

Este libro te hace creer en la magia del amor, anima a querer sin miedo, a levantar barreras, a crear lazos emocionales fuertes.

La historia tierna e intensa, las ilustraciones y la combinación de los colores captan la atención de los grandes y pequeños.

En nuestros centros de la Corporación Fisiogestión tenemos servicio de logopedia.

Rellena este formulario y te contactaremos.

Esta entrada también está disponible en: Catalán

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *