El niño con Necesidades Educativas Especiales (NEE) es aquel que en comparación con sus iguales (por edad y curso) no sigue los aprendizajes escolares, bien por estar muy por debajo o muy por encima del nivel medio. Por este motivo requiere apoyos especiales. Seguir leyendo
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La inmigración y el lenguaje
Actualmente en los colegios, el grupo de niños inmigrantes procedentes de diferentes países es más numeroso. Necesitan aprender un segundo idioma, una segunda lengua que les permita desarrollar unas habilidades lingüísticas, académicas y emocionales. Seguir leyendo
Dificultades visuales y lectoescritura
Para cualquier aprendizaje escolar la visión y la audición son la vía de acceso a la información. Las dificultades de lectoescritura pueden tener una etiología diversa y es importante que además de la evaluación de las tareas de lectura y escritura por parte del logopeda, descartemos dificultades a nivel visual y/o auditivas para realizar un diagnóstico más completo. Seguir leyendo
Leer o que te lean cuentos favorece el habla
Cuando los niños son pequeños, a menudo no articulan todos los sonidos correctamente. A partir de los 3 años habrá que valorar la intervención del logopeda, o si se tercia antes de esta edad, por un servicio de estimulación precoz, si es un caso más alarmante. Seguir leyendo
¿Cómo influye el vocabulario en la comprensión lectora?
El lenguaje es el medio de comunicación exclusivo del ser humano y uno de los aprendizajes más complejos que éste hace a lo largo de su vida. En otros artículos desarrollaremos el interesante tema de la estimulación del lenguaje. Hoy nos centraremos en la importancia del vocabulario. Seguir leyendo
¿Cómo escoger un buen libro?
En estas fechas es recomendable incorporar los libros a los regalos que traen Sus Majestades los Reyes de Oriente… La responsabilidad del adulto es escoger un libro y conseguir que el niño o adolescente se sienta atraído.
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¿Cómo favorece la poesía en el aprendizaje de la lectura y la escritura?
La conciencia fonológica es la habilidad para identificar los sonidos que forman las palabras, fomentando el desarrollo de esta, los niños aprenden a descodificar (descompasar) las palabras en letras/sonidos con más facilidad, favoreciendo así el aprendizaje de la lectura y la escritura. Seguir leyendo