Posts de la categoría: Logopedia

Logopedia y autismo

El DSM-5 (Diagnostic and Statiscal Manual of Mental Disorders-5), incluye el Autismo dentro de losTrastornos del Neurodesarrollo, un grupo de trastornos que tiene su origen en el periodo de gestación. Seguir leyendo

Alteraciones de la voz

La voz es el sonido por vibración producido en nuestras cuerdas vocales, amplificada al resonar por las distintas partes de nuestro cuerpo, que nos permite emitir sonidos y comunicarnos oralmente. Se origina en la laringe (nuez del cuello) aunque se verá modificada según nuestra postura, respiración y modo de producirla. Seguir leyendo

¿Qué relación tiene la música, el lenguaje y la lectura?

La percepción auditiva es la habilidad para entender lo que oyes. La memoria, la asociación y la discriminación auditiva, son conceptos diferentes pero todos ellos son aptitudes psicolingüísticas indispensables para que el niño desarrolle correctamente el lenguaje. Seguir leyendo

Dificultades visuales y lectoescritura

Para cualquier aprendizaje escolar la visión y la audición son la vía de acceso a la información. Las dificultades de lectoescritura pueden tener una etiología diversa y es importante que además de la evaluación de las tareas de lectura y escritura por parte del logopeda, descartemos dificultades a nivel visual y/o auditivas para realizar un diagnóstico más completo. Seguir leyendo

Leer o que te lean cuentos favorece el habla

Cuando los niños son pequeños, a menudo no articulan todos los sonidos correctamente. A partir de los 3 años habrá que valorar la intervención del logopeda, o si se tercia antes de esta edad, por un servicio de estimulación precoz, si es un caso más alarmante. Seguir leyendo

El descubrimiento de una nueva voz

La capacidad para el habla y el diálogo constituye uno de los pilares básicos a la hora de establecer las bases de la comunicación. Para aquellas personas que, a raíz de un cáncer, han sufrido la extirpación total de la laringe, su posterior recuperación implica aprender de nuevo a hablar sin el aparato fonatorio responsable de dicha función. Seguir leyendo