La percepción auditiva es la habilidad para entender lo que oyes. La memoria, la asociación y la discriminación auditiva, son conceptos diferentes pero todos ellos son aptitudes psicolingüísticas indispensables para que el niño desarrolle correctamente el lenguaje. Seguir leyendo
Posts de la categoría: Dislexia y lactoescritura
Dificultades visuales y lectoescritura
Para cualquier aprendizaje escolar la visión y la audición son la vía de acceso a la información. Las dificultades de lectoescritura pueden tener una etiología diversa y es importante que además de la evaluación de las tareas de lectura y escritura por parte del logopeda, descartemos dificultades a nivel visual y/o auditivas para realizar un diagnóstico más completo. Seguir leyendo
Nuestros campeones disléxicos
Raúl tiene once años, en agosto hará 12. Hace 6º de Primaria. Le gustan los playmobils, montar legos ¡que se le da muy bien! y tocar el violonchelo. Raúl tiene sentido del humor, es muy cariñoso, abierto y de fácil relación. De grande le gustaría ser un enfermero violonchelista.
Leer o que te lean cuentos favorece el habla
Cuando los niños son pequeños, a menudo no articulan todos los sonidos correctamente. A partir de los 3 años habrá que valorar la intervención del logopeda, o si se tercia antes de esta edad, por un servicio de estimulación precoz, si es un caso más alarmante. Seguir leyendo
¿Cómo influye el vocabulario en la comprensión lectora?
El lenguaje es el medio de comunicación exclusivo del ser humano y uno de los aprendizajes más complejos que éste hace a lo largo de su vida. En otros artículos desarrollaremos el interesante tema de la estimulación del lenguaje. Hoy nos centraremos en la importancia del vocabulario. Seguir leyendo
La figura del logopeda
La logopedia es una disciplina sanitaria que actúa en los procesos de la comunicación humana, en sus trastornos relacionados y en el conocimiento de los medios para prevenirlos, evaluarlos y tratarlos. Seguir leyendo
¿Cómo favorece la poesía en el aprendizaje de la lectura y la escritura?
La conciencia fonológica es la habilidad para identificar los sonidos que forman las palabras, fomentando el desarrollo de esta, los niños aprenden a descodificar (descompasar) las palabras en letras/sonidos con más facilidad, favoreciendo así el aprendizaje de la lectura y la escritura. Seguir leyendo